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语文教案锦集9篇

语文教案篇1

教学目标：

学问技能精读课文，理解课文内容，知道“巨人”的含义。

过程与方法充分利用课外资源，紧密联系生活，加深对课文的理解。

情感态度价值观激发同学学习学问、熟悉世界的爱好，培育同学观看生活的力量。

教学重点：

理解课文内容，知道“巨人”的含义

教学难点：

激发同学学习学问、熟悉世界的爱好，培育喜爱科学的情感

教具：

多媒体课件、课文朗读带

教学方法：

自主、合作、探究相结合

教学流程：

一、复习巩固

听写新词，并有感情地朗读课文，师评议

二、探究赏析

1、同学用自己喜爱的方式读课文，将不懂的问题进行整理。

2、以四人小组为单位，相互争论沟通不懂的.问题。

3、师巡察，收集整理同学的问题，形成问题组：

什么是巨人？

说说“当我们领到巨人的身份证，才有资格在时代的舞台上微笑”一句话的意思。

学完这篇课文，你有什么感想？

4、针对以上问题再次绽开争论，师指导

5、指名同学回答问题，师评议、点拨

6、同学再次朗读课文，加深印象

三、拓展创新

1、出示多媒体课件---古代人的生活状况和现代社