小学体育教学重点与难点（新课标通用版）.docxVIP

小学体育教学重点与难点（新课标通用版）

一、小学体育教学总体概述

小学体育与健康课程以立德树人、健康第一为指导思想，立足学生身心发展规律，重点培养学生基本运动能力、健康行为习惯、体育品德素养。小学阶段是学生身体素质、动作习惯、运动兴趣形成的关键时期，教学内容以基础动作、体能发展、趣味运动、团队协作、安全教育为主。结合小学低、中、高不同学段学生身心差异，教学重点、难点各有侧重，整体遵循“趣味优先、循序渐进、安全第一、全面发展”的教学原则。

二、小学体育教学通用教学重点

（一）基础运动技能掌握

重点夯实学生走、跑、跳、投、攀爬、平衡、躲闪等基本运动技能，规范动作姿态，纠正错误动作，形成标准、协调的动作习惯。通过趣味练习、游戏教学，让学生熟练掌握田径、球类、体操、跳绳等基础项目动作要领，为后续专项运动学习奠定基础。

（二）身体素质全面发展

围绕速度、力量、柔韧、灵敏、协调、耐力六大身体素质开展分层教学。结合小学生身心特点，以趣味体能练习替代枯燥训练，重点提升学生肢体协调性、身体控制能力和基础体能水平，改善学生久坐、体能薄弱、运动不协调等问题。

（三）体育兴趣与运动习惯培养

小学体育核心重点是激发运动兴趣，摒弃枯燥机械式训练，采用游戏化、情境化、小组化教学，让学生乐于参与体育活动。引导学生养成每日运动、坚持锻炼的良好习惯，树立“爱运动、会运动、常运动”的健康理念。

（四）体育品德与课堂常