初中语文七年级上册21.《小圣施威降大圣》吴承恩教学设计.docxVIP

21小圣施威降大圣/吴承恩

课程：初中语文

教材：初中语文统编版七年级上册

章节：21小圣施威降大圣/吴承恩

教材分析

统编版语文七年级上册《小圣施威降大圣》是充满奇幻色彩的神话节选，课文围绕二郎神与孙悟空的变身斗法展开，情节跌宕、想象天马行空。结合单元“借助想象体验广阔世界”的主题，教学中要引导学生在默读中抓住变身斗法的关键情节梳理思路，通过品读二人的变身细节感受神话的奇思妙想，同时落实每分钟不少于400字的默读训练，让学生在奇幻的斗法场景中，学会用联想与想象解读文本，感受古典神话的独特魅力。

学情分析

初中学生已具备基础的文言阅读能力，对古典神魔故事充满兴趣，能从这篇充满奇幻变化的课文中获得追踪斗法、趣味横生的阅读快感。本文情节跌宕、想象夸张，易于吸引学生沉浸其中，但理解悟空与二郎真君变化的对应逻辑、体会作者对二人神通的精妙刻画是核心要点，准确把握文中细节描写对塑造人物的作用则是学习难点。

教学目标

语言建构与运用

积累“法天象地、撺出、躘踵”等词语，梳理课文中大圣与二郎神的变身对应关系，提升梳理概括语言的能力。

思维发展与提升

通过分析大圣与二郎神的变身斗法过程，学习从细节处推测人物心理，提升逻辑推理与形象思维能力。

审美鉴赏与创造

体会课文中生动的动作描写和巧妙的变身构思，感受古典神魔小说的奇幻之美，尝试用简洁的语言描述喜欢的变身桥段。

文化传承与理解

了解《西游