初中语文七年级下册5.《黄河颂》光未然教学设计.docxVIP

5黄河颂/光未然

课程：初中语文

教材：初中语文统编版七年级下册

章节：5黄河颂/光未然

教材分析

统编版语文七年级下册的《黄河颂》是一首饱含爱国情怀的现代诗，属于单元中表现家国情怀的作品。诗歌以朗诵词引出赞歌，歌词描绘黄河的磅礴气势，将其比作民族摇篮、屏障，歌颂黄河孕育的民族精神，号召儿女学习黄河的伟大坚强。教学中要引导学生沉浸于诗歌氛围，调动体验与想象，把握直抒胸臆的抒情方式，体会其中深挚的爱国情感，同时学习作批注记录阅读体会，提升对家国情怀的理解与感悟。

学情分析

初中学生此前已积累了一定的现代文诵读、理解能力，对抒情类文本的情感有初步感知。学习《黄河颂》时，学生能从朗朗上口的歌词中感受到黄河的磅礴气势，产生对民族精神的自豪感。本文易于诵读，核心要点是体会黄河象征的民族精神，难点是结合创作背景深入理解诗歌承载的时代情怀与爱国情感。

教学目标

语言建构与运用：能够有感情地朗诵全诗，积累“澎湃”“九曲连环”等词语，体会诗歌的节奏与韵律。

思维发展与提升：通过分析诗歌中比喻、拟人等修辞手法，梳理黄河的形象特点，提升形象思维能力。

审美鉴赏与创造：感受诗歌雄浑豪迈的风格，体会诗人对黄河的赞美之情，初步学会赏析诗歌的情感美与语言美。

文化传承与理解：了解黄河作为中华民族摇篮的意义，传承和弘扬黄河所象征的伟大坚强的民族精神，增强文化自觉。

重点难点

教学重点：

有感情地朗读诗歌