初中语文七年级下册第四单元写作：怎样选材教学设计.docxVIP

怎样选材

课程：初中语文

教材：初中语文统编版七年级下册

章节：怎样选材

教材分析

统编版语文七年级下册的这部分写作内容，聚焦“怎样选材”，以《阿长与〈山海经〉》《邓稼先》等课文为例，从围绕中心选材、选典型材料、保证材料真实新颖三个维度展开讲解，搭配三项贴合学生生活的写作实践。旨在引导同学们掌握记叙文选材的核心方法，摆脱“流水账”式写作，学会从日常经历中发掘有价值的素材，提升记叙文的写作能力，写出有真情实感、中心明确的文章。

学情分析

初中学生已具备一定的生活观察与素材积累能力，也接触过不少记叙文，能感知材料与中心的关联。学习这篇课文时，学生能从自身写作经历出发，共情选材时的困惑，也会因找到选材方法产生成就感。本文理论结合经典课文示例，易懂好上手，但核心要点是掌握围绕中心选材料、选典型新颖真实材料的方法，难点是能将方法灵活运用到自己的写作实践中，避免写成流水账。

教学目标

1.语言建构与运用：掌握围绕中心选材、选取典型材料的方法，能结合真实新颖的材料完成记叙文写作。

2.思维发展与提升：学会对写作材料进行取舍、安排详略，提升逻辑思维与选材立意的能力。

3.审美鉴赏与创造：体会典型材料对塑造人物、凸显中心的作用，学会用恰当的材料展现生活中的美与真情。

4.文化传承与理解：从写作材料中感受平凡生活的价值，传承关注生活、抒写真实感悟的写作传统。

重点难点

教学重点

掌握围绕中心选材