初中语文七年级上册8.2《陈太丘与友期行》教学设计.docxVIP

陈太丘与友期行

课程：初中语文

教材：初中语文统编版七年级上册

章节：陈太丘与友期行

教材分析

统编版(2024)语文七年级上册的《陈太丘与友期行》是《世说新语》中的一则文言小品文，它以简洁的对话展现陈太丘友人无信无礼、元方聪慧懂礼的形象，契合单元亲情主题中家人间的相处与品格传递。教学中需结合单元语文要素，引导学生通过把握语气节奏朗读文本，体会人物情绪变化，理解元方对父亲的维护背后的亲情与正直，同时学习文言词汇，掌握文言叙事的简洁特点，提升文言文阅读能力，加深对守信重礼传统美德的理解。

学情分析

初中学生此前已积累了一定文言文阅读基础，能借助注释读懂浅易文言文本，对诚信、礼貌等传统美德也有初步认知。学习本文时，学生能从元方与友人的对话中直观感受到无信无礼的失礼之处，体会守信守礼的重要性，且本文语言简洁直白、故事性强，易于理解。学习的核心要点是积累文言实词、虚词，把握文章通过对话塑造人物的写法，难点在于体会元方“入门不顾”背后的处事态度，理解其行为的合理性。

教学目标

语言建构与运用：积累“期”“委”“引”等文言实词，掌握“不”等通假字用法，能流畅翻译课文。

思维发展与提升：通过分析元方和友人的对话，学习有理有据地辩驳，提升逻辑思维能力。

审美鉴赏与创造：体会文言对话的简洁精妙，感受人物鲜明的性格特点，学习通过对话刻画人物的方法。

文化传承与理解：理解“信”“礼”的传统内涵，继