山河已无恙，英雄永铭记！教学设计 高二上学期抗美援朝纪念日主题班会.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

拓展

年级

高二

学期

秋季

课题

山河已无恙，英雄永铭记！抗美援朝纪念日主题班会

教学目标

了解历史背景：掌握抗美援朝战争的时间、起因、重要战役（如上甘岭战役、长津湖战役）及历史意义。

熟知英雄事迹：知晓黄继光、邱少云、杨根思等抗美援朝英雄的典型事迹及其精神内涵。

历史认知能力：能结合历史背景分析抗美援朝战争的必要性与伟大意义。

精神践行能力：能将英雄精神与自身学习生活结合，制定践行英雄精神的具体行动方案。

重难点

1.教学重点

阐释抗美援朝战争的历史意义，让学生理解这场战争对国家主权、民族尊严的重要性。

解读抗美援朝英雄精神的内涵（如爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义等），引导学生感悟英雄精神的时代价值。

2.教学难点

突破“情感从‘历史认知’到‘精神共鸣’的转化”难点：避免学生仅掌握历史知识，未真正被英雄事迹触动。通过“英雄故事沉浸式讲述”深化——播放抗美援朝纪录片片段，邀请学生讲述英雄事迹细节，再结合“假如我是抗美援朝战士”的角色扮演思考，激发学生对英雄的崇敬与共情。

攻克“行动从‘精神认同’到‘现实践行’的深化”难点：防止学生课堂上崇敬英雄，课后却缺乏践行英雄精神的行动。通过“英雄精神践行计划”实现——学生以“爱国主义、坚毅拼搏、团结协作”等英雄精神内涵为方向，设定学习生活中的行动目标，组建“英雄精神传承小组”，每周打卡