初中“手机争夺”的猫鼠游戏与家庭代际权力的微观博弈——基于2024年初中生手机使用家庭契约与亲子冲突访谈的扎根理论.docx

初中“手机争夺”的猫鼠游戏与家庭代际权力的微观博弈——基于2024年初中生手机使用家庭契约与亲子冲突访谈的扎根理论

摘要

随着移动互联网与智能终端的普及，初中生手机依赖及其引发的亲子冲突已成为当代家庭教育的焦点。然而，在家庭生活的微观层面，关于手机使用权的让渡、监控与反监控呈现出复杂且激烈的博弈特征。这一现象不仅折射出数字化时代青少年主体意识的觉醒，也对传统的代际权力结构和家庭日常治理模式提出了严峻的挑战。本文采用制度社会学与微观政治学视角，系统搜集了两千零二十四年至两千零二十六年间现行的初中生手机使用家庭契约文本，并深度挖掘了针对三十个典型城市及农村家庭的亲子冲突访谈质性文献。研究构建了一套