10.1 认识民法典（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版七年级下册.docxVIP

七年级下册10.1《认识民法典》教学设计

课题

10.1认识民法典

课时安排

1课时

教材分析

《认识民法典》是第十课《走近民法典》的第一框。教材围绕“民法典是一部怎样的法律”“实施民法典的作用”“民法典与社会主义核心价值观的内在联系”“为什么规定基本原则”“基本原则有哪些”五个问题展开。民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，被称为“社会生活的百科全书”，系统规范了民事主体的人身关系和财产关系。民法典将社会主义核心价值观融入法律条文，体现了法治与德治相结合。六项基本原则一一平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色，是从事民事活动的基本准则。本框旨在帮助学生认识民法典的地位与作用，理解其基本原则，增强法治意识。

学情分析

七年级学生处于青春期，对法律知识有一定好奇心，但对民法典的具体内容和实际应用了解较少。学生已具备初步的法律常识(如权利、义务)，但对抽象的法律原则和条文理解存在困难。教学中需通过生活化案例、互动活动，帮助学生将法律知识与自身经验结合，增强学习兴趣和参与度。

核心

素养目标

政治认同：增强学生对中国特色社会主义法治体系的认同感和归属感。

道德修养：通过民法典的学习，提升学生的道德水平和法律意识。

法治观念：帮助学生树立尊重法律、遵守法律的意识，学会运用法律武器维护自身权益。

健全人格：通过法治教育，促进学生人格的完善和发展。

责任意识：培养学生