化合价与化学式：初学课堂教学优化设计.pptx

第四单元自然界的水;这是《初中化学课堂教学优化设计的实践探索》（人教版“初中化学教案”）一书的配套课件，这本书的形成历时十余年，是作者多年教学实践的积累，以“把每一节课当作礼物送给学生”作为设计追求！

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;;;;;从化学式中能够得到哪些信息——化学式所表示的意义;;;讨论：下列符号表示的意义;指出下列符号表示的意义;化学式是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果。不能凭空想象、主观臆断。;金属;与氧元素组成的化合物;

H2O

HCl

H2S

;金属元素与非金属

元素组成的物质;②化学式中右下方的小数字一般为最简整数比。（如P2O5、、Fe3O4）;HCl、NaCl、HgO、CO2、Fe3O4;写出化学式：

（1）氧化镁

四氧化三铁

五氧化二磷

（2）氯化钠

氯化钾

硫化锌;练习;达标检测;3.如右图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（）

A.HCNB.O3

C