11.2 犯罪与刑罚（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版七年级下册.docxVIP

七年级下册11.2《犯罪与刑罚》教学设计

课题

11.1法不可违

课时安排

1课时

教材分析

《犯罪与刑罚》是统编版七年级下册道德与法治第十一课《远离违法犯罪》的第二框内容，承接上一框《法不可违》中一般违法行为的学习，进一步深入探讨最严重的违法行为一一犯罪，以及其对应的法律后果——刑罚。本框内容是对违法行为知识的延伸和深化，既明确了犯罪与一般违法行为的区别与联系，也为下一框学习如何预防违法犯罪、做到严于律己奠定了坚实的知识基础。本框内容紧密结合青少年生活实际，通过典型案例剖析，帮助学生认清犯罪的危害，了解刑罚的相关规定，旨在引导学生增强法治意识，敬畏法律，自觉远离犯罪，对学生的健康成长和法治观念的培养具有重要的指导意义。

学情分析

经过前几课的学习，七年级学生已经知道违法行为分为民事、行政、刑事三类，能够初步区分一般违法与犯罪，但对“为什么有些行为被刑法规定为犯罪”“犯罪的三个特征如何体现”“刑罚到底有多严厉”等仍缺乏系统认知。部分学生存在“犯罪离我很远”“年龄小不会判刑”等错误认知，对法律缺乏足够的敬畏感此外，本年龄段学生易受影视、网络信息影响，对犯罪手段和后果可能产生好奇甚至不当模仿。教学中应通过真实、有影响力的典型案例，帮助学生直观感受犯罪的严重危害，理解刑罚的必然性和严厉性，进而树立“不敢犯、不能犯、不想犯”的法治意识。

核心

素养目标

政治认同:增强对法治社