人教版一年级上册语文第五单元《秋天》第2课时试讲稿逐字稿.docxVIP

人教版一年级上册语文第五单元《秋天》第2课时试讲稿逐字稿

（人教版一年级上册语文第五单元第1课）

教学目标

1.文化自信：通过学习课文，感受秋天景色的美好，增强对自然和生活的热爱。

2.语言运用：有感情地朗读课文，背诵课文；巩固本课生字词；会写片、从、来、飞4个生字。

3.思维能力：通过观察插图，理解课文内容，体会秋天的特征。

4.审美创造：模仿课文句式，尝试用有……有……还有……的句式说句子。

教学重难点

重点：有感情地朗读课文，背诵课文；正确书写片、从、来、飞4个生字。

难点：理解一会儿……一会儿……的用法；仿照课文说句子。

教学准备

多媒体课件、课文插图、生字卡片

一、复习检查，引入新课（1.5分钟）

师（面带微笑）：上节课，我们一起走进了美丽的秋天。谁能告诉老师，秋天有哪些变化？

生1（抢答）：天气凉了，树叶黄了！

生2（补充）：大雁往南飞了！

师（竖起大拇指）：真棒！今天这节课，我们继续学习《秋天》，看看课文里还藏着哪些小秘密。（齐读课题：1秋天）

二、朗读指导，体会情感（3分钟）

师（课件出示全文）：小朋友们，先听老师读一读，注意听停顿和语气。

（教师声情并茂地范读全文）

师：好听吗？现在跟老师一起读。注意停顿——天气凉了，/树叶黄了，/一片片叶子从树上落下来。/天那么蓝，/那么高。/一群大雁往南飞，/一会儿排成个人字，/一会儿排成个一字。/

生（跟读）