部编版二年级上册语文第八单元第27课《快乐的小河》试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

部编版二年级上册语文第八单元第27课《快乐的小河》试讲稿逐字稿（第一课时）

（部编版二年级上册语文第八单元第27课）

教学目标

1.正确认读撞、怨、软、鸣、慈祥、量、跌、摔、擦、咱、推、驶、坚硬13个生字

2.能正确、流利地朗读课文

3.能了解故事的主要内容

4.初步感受小河的变化

教学重难点

重点：正确认读生字新词，正确、流利地朗读课文

难点：能找出描写小河变化的句子，了解故事的主要内容

教学准备

课件、小河和大山的图片、课文朗读动画

一、创设情境，激趣导入（1.5分钟）

师（播放小河流水的视频）：小朋友们看，这是什么？

生1（举手）：老师，是小河！

师（追问）：小河在干什么？

生2（补充）：小河在唱歌，向前流！

师（微笑点头）：你形容得真美！小河在流动的过程中会遇到什么呢？

生3（举手）：小河会遇到石头！

生4（补充）：小河还会遇到泥土、小鱼……

师（竖起大拇指）：你们观察得真仔细！今天我们就来学习一个关于小河的故事——（板书：快乐的小河）为什么小河是快乐的呢？让我们一起读一读！

二、初读课文，整体感知（2.5分钟）

师（播放课文动画朗读）：请小朋友们认真看动画听朗读。

（学生认真观看）

师：故事讲了什么？谁来说说？

生5（举手）：小河撞到大山，抱怨大山撞疼了它。

生6（补充）：大山告诉小河要勇敢，不要怕困难。

师（相机点评）：你们说得真清楚！（板书：小河、大山）