部编版二年级上册语文第八单元语文园地八试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

部编版二年级上册语文第八单元语文园地八试讲稿逐字稿（第一课时）

（部编版二年级上册语文第八单元）

教学目标

1.能认读动物名称的词语，能给动物分类

2.能认读拟声词

3.能理解含动物的成语

教学重难点

重点：积累动物名称的词语，理解含动物的成语

难点：能通过观察、比较，发现动物分类的方法

教学准备

课件、生字卡片、动物图片

一、创设情境，激趣导入（1.5分钟）

师（播放动物叫声：汪汪、喵喵等）：小朋友们，闭上眼睛听——你听到了什么？

生1（举手）：老师，我听到汪汪的声音，是小狗！

生2（补充）：我听到喵喵的声音，是小猫！

师（微笑点头）：这学期我们学过了很多关于动物的课文。谁来说说，学了哪些？

生3（举手）：我们学了《雪孩子》，里面有小白兔！

生4（补充）：还有《称赞》，有小刺猬和小獾！

师（竖起大拇指）：你们记得真清楚！今天我们就来学习语文园地八，看看有哪些有趣的内容在等着我们！（板书：语文园地八）

二、识字加油站（4分钟）

师（出示动物图片和词语）：小朋友们看，这些是什么？

生5（举手）：是动物！有老虎、鱼、燕子……

师：谁能读一读这些动物的名称？

（学生开火车读词语）

师：谁能给这些动物分类？

生6（举手）：按生活环境分：水里游的——鱼；地上跑的——老虎、大象；天上飞的——燕子、鸽子。

生7（补充）：按脚的多少分：有两只脚的——燕子、鸽子；有四只脚的——老虎、大象；