高中地理（高一必修一·2026）《解密植被生存密码：植物与环境的结构性对话》教学设计.docx

高中地理（高一必修一·2026）《解密植被生存密码：植物与环境的结构性对话》教学设计

一、指导思想与理论依据

本设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为根本指导，遵循“立德树人”根本任务与“素养立意”的基本方向。2025版修订课标进一步明确了四大核心素养之间的内在逻辑关系——以“人地协调观”为价值引领，“综合思维”和“区域认知”为思维路径，“地理实践力”为行动支撑，四者构成一个相互联系的有机整体。基于此，本设计紧扣“深度学习”与“真实情境问题解决”两大理念，以“解密植被生存密码”为核心议题，将课堂建构为“问题链+任务单”驱动的探究场域，引导学生像地理学家一样思考和行动。