绿桶蓝桶红桶灰桶——小学四年级道德与法治垃圾分类主题班会示范教案.docxVIP

绿桶蓝桶红桶灰桶——小学四年级道德与法治垃圾分类主题班会示范教案

当前，我国已进入“十五五”规划的开局之年，生态文明建设全面进入以降碳为重点战略方向、推动减污降碳协同增效的关键阶段。根据《生活垃圾分类制度实施方案》和教育部相关文件明确要求“将垃圾分类纳入国民教育体系”，中小学作为育人主阵地，是知识传授的殿堂，更是习惯养成的摇篮-19-。在2026年第三届全国城市生活垃圾分类宣传周“分类齐参与低碳新时尚”的主题引领下，本节班会课的设计尤为契合时代背景与现实需要-。本次教学设计基于小学四年级学生的认知发展特点和生活经验，以道德与法治课程核心素养为导向，融合跨学科理念，构建“知—情—意—行”螺旋上升的德育实践闭环，将习近平生态文明思想与社会主义核心价值观有机融入课堂教学全过程，落实立德树人根本任务。

（一）指导思想与理论依据

本设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为纲，围绕核心素养培育要求，着力落实“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大维度。课程以“真实问题情境”为驱动，以“做中学、用中学、创中学”为核心理念，将垃圾分类这一全社会共同面对的生态文明建设议题转化为贴近学生生活的学习主题-30。设计以“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区”为目标导向，充分体现大中小学思政课一体化的育人理念，将环保教育、责任教育与生活实践深度融合-1。在理论支撑上，本