小学一年级劳动下册《我会使用“家务好帮手”：用洗衣机洗衣物》教案.docxVIP

小学一年级劳动下册《我会使用“家务好帮手”：用洗衣机洗衣物》教案

一、课题

我会使用“家务好帮手”：用洗衣机洗衣物

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、教学目标

【核心素养导向】

（一）劳动观念

引导学生初步认识洗衣机在家庭劳动中的重要作用，理解运用科技工具辅助劳动能够提升生活效率、减轻家务负担，树立“劳动光荣、科技助力劳动”的正确观念。通过本课学习，让学生体会到借助家用电器完成劳动任务同样是在参与家庭建设、履行家庭成员责任，培养主动参与家务劳动、乐于分担家务的积极态度。

（二）劳动能力

使学生掌握洗衣机洗衣物的完整操作流程，包括衣物分类与检查、洗涤剂取用与投放、洗涤程序选择、启动与暂停操作、洗涤完成后衣物的取出与晾晒等关键环节。培养学生观察洗衣机面板功能、识别洗涤标识符号的能力，能够根据衣物的颜色、材质、脏污程度等因素作出合理的洗涤判断，形成初步的劳动筹划能力和问题解决能力。

（三）劳动习惯和品质

引导学生在实践中养成认真细致、有条不紊的操作习惯，形成“先分类后洗涤”“按需取用洗涤剂”“用完及时清理”等规范化的劳动行为方式。培养学生爱护家电设备、节约用水用电的良好品质，在劳动过程中展现专注、耐心的态度。鼓励学生在课后主动承担家庭洗衣任务，将课堂所学迁移到日常生活中，逐步形成自觉参与家务劳动的行为习惯。

（四）劳动精神

在劳动实践中激发学生“自己的事情自己做”“力所能及的家务主