《资深教研员 同步配套：鲁教版二年级科学盐碱地治理》.pptx

1课程对接与核心教学目标设定

演讲人

课程对接与核心教学目标设定

01

盐碱地治理方法的分层探究与实践设计

02

盐碱地基础知识的生活化拆解

03

本课的拓展延伸与情感价值渗透

04

目录

《资深教研员同步配套：鲁教版二年级科学盐碱地治理》

作为一名从事小学科学教研工作24年的教研员，我在跟进鲁教版二年级科学全学段教学落地的过程中，发现多数一线教师对“盐碱地治理”这一贴近生产实践、兼具知识价值与情感价值的教学内容，既缺乏系统的专业知识储备，也找不到符合二年级学生认知规律的教学设计路径。我先后6次前往黄河三角洲、胶东半岛滨海盐碱区、鲁北内陆盐碱区开展实地教研，采集了不同类型的盐碱地样本、记录了一线改良的真实案例，整理开发了这套与鲁教版教材完全同步的配套教学课件，全程遵循二年级学生从具象到抽象的认知规律，由浅入深推进教学。本课件严格对接鲁教版教材“认识常见的土壤类型、了解科学改造自然的方法”的核心要求，具体内容展开如下。

01

课程对接与核心教学目标设定

课程对接与核心教学目标设定

本课是鲁教版二年级科学下册“我们身边的土壤”单元的拓展延伸课，教材仅用1页篇幅介绍了盐碱地的存在，未对治理内容做系统展开，因此本配套课件的核心定位是补充教材内容、搭建认知框架、设计实践活动，具体的目标设定与前置要求梳理如下。

1鲁教版教材内容对接梳理

1.1教材原有核心要求对接

鲁教版二年级科学对本