【备课参考】自然环境整体性：跨尺度思维构建与二轮专题复习精要（高中地理·高考二轮复习）.docx

【备课参考】自然环境整体性：跨尺度思维构建与二轮专题复习精要（高中地理·高考二轮复习）

一、课标定位与二轮复习新航标

【重要】课标要求：运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和地域分异规律。二轮复习须实现从“横向广度”向“纵向深度”的转型，将核心主干知识“纳入结构”，培养学生在良构与不良结构情境中灵活运用知识的能力-50。2025版课标特别指出四大核心素养是“相互联系的有机整体”，明确了“人地协调观”是核心价值观，“综合思维”和“区域认知”是核心思维方式，“地理实践力”是核心行动能力，厘清了四者间的内在逻辑关系-。二轮复习应坚持以核心素养为纲，以真实情境为载体，以问题探究为路径，实现从知识