人教版一年级上册语文第五单元《江南》第1课时试讲稿逐字稿.docxVIP

人教版一年级上册语文第五单元《江南》第1课时试讲稿逐字稿

（人教版一年级上册语文第五单元第2课）

教学目标

1.文化自信：通过学习古诗，感受江南水乡的优美风光，体会汉乐府民歌的韵律美。

2.语言运用：借助拼音正确朗读古诗，认识江、南、可、采、莲、叶、鱼、间、东、西10个生字，会写江、南、可、采、莲5个生字。

3.思维能力：通过看图理解诗意，感受诗歌描绘的画面。

4.审美创造：初步感受古诗的节奏和韵律，尝试有韵味地朗读。

教学重难点

重点：借助拼音正确朗读古诗；认识10个生字，会写5个生字。

难点：理解何田田的意思；感受古诗的韵律美。

教学准备

多媒体课件、江南采莲图、生字卡片

一、情境导入，激发兴趣（1.5分钟）

（播放江南水乡风光视频：荷叶田田、荷花盛开、鱼儿游弋）

师（微笑，语调轻柔）：小朋友们，刚才我们看到的地方叫什么名字？

生1（眼睛亮亮的）：老师，那是江南！

师（点头）：你说得对！江南是个好地方，那里河湖纵横，荷塘遍野，莲叶田田。今天老师带大家一起坐小船去江南看一看，好不好？

生2（兴奋地）：好！我想去看荷花！

师（竖起大拇指）：真棒！让我们一起出发吧！（转身板书：2江南）

二、范读古诗，整体感知（2分钟）

师（教师配乐范读古诗）：小朋友们听好了——江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间……

师：好听吗？这首古诗叫《江南》，是一首民歌。让我们一起借助拼音来读一读