新课标小学语文六年级下册二单元名著剧展演指导.pptxVIP

1.1文本选裁：紧扣核心冲突，适配学生舞台;04/;;1文本选裁：紧扣核心冲突，适配学生舞台;1文本选裁：紧扣核心冲突，适配学生舞台;1.1锚定核心片段，贴合单元教学目标;1.2调整文本内容，适配小学展演场景;2团队分工：兼顾全体学生，实现人人参与;2团队分工：兼顾全体学生，实现人人参与;2.1核心创作组;2.2表演组;2.3后勤保障组;3脚本撰写：完成文本的二度创作;3脚本撰写：完成文本的二度创作;1人物塑造：紧扣核心特质，避免扁平化表达;1人物塑造：紧扣核心特质，避免扁平化表达;1.1回归原著找细节，明确人物多面性;1.2结合自身体验，设计表情动作;2.1场景转换设计;2.2台词与走位指导;3联排打磨：循序渐进调整问题;3联排打磨：循序渐进调整问题;1展演现场的组织与引导;1.1提前做好筹备;1.2观展礼仪指导;2构建多元评价体系，紧扣单元语文要素;2构建多元评价体系，紧扣单元语文要素;2.1学生自评;2.2同伴互评;2.3教师总结评价;3展演成果的固化拓展;3展演成果的固化拓展;谢谢