新课标小学语文六年级下册一单元藏戏面具知识练.pptx

1课程设计基本说明演讲人2026-04-17

课程设计基本说明01分层知识训练设计与实施02藏戏面具核心知识梳理03训练讲评总结与核心总结04目录

新课标小学语文六年级下册一单元藏戏面具知识练

我是一名从事高段小学语文教学12年的六年级备课组组长，本次开发的藏戏面具专项知识练，是紧扣2022版义务教育语文课程标准要求，结合六年级下册第一单元“多彩的民俗生活”人文主题与“分清内容主次，体会作者详写安排的作用”语文要素，针对学生认知特点设计的系统化训练。我曾在2023年随教育部乡村教师研学项目进藏交流，在拉萨罗布林卡现场看过传统藏戏《文成公主》的户外演出，亲眼见过广场上演员佩戴的面具在阳光下呈现出的浓烈冲击力，那种震撼是课本插图无法传递的。也正是那次经历，让我意识到学生对藏戏面具的理解不能停留在课文的文字表层，需要通过系统化的知识梳理与分层训练，帮学生建立从知识识记到文化理解的完整认知链。接下来我将从课程设计说明、核心知识梳理、分层训练实施、讲评总结四个部分展开说明。

课程设计基本说明01

1设计依据本次知识练严格遵循2022版新课标对第三学段（5-6年级）的要求：一是要落实识字写字核心基础，训练学生从文本中提取梳理信息的能力；二是要引导学生了解不同地区、不同民族的民俗文化，理解和尊重多样文化，增强对中华文化的认同感；三是要紧扣单元语文要素，训练学生体会文章详略安排的表达作用。藏戏