第九章课程的改革与展望 第一节课程改革的动因 第二节当代课程改革的特点 第三节课程改革的反思 一、课程改革的含义“课程改革”作为教育领域的一个核心话题,是全球范围内热议的问题。20世纪六七十年代是欧美大规模课程改革潮流激荡时期,许多学者在反思课程改革的效果时,对其本质特征进行了分析,提出课程改革就是课程实施的具体体现。第一节课程改革的动因二、课程改革的动因(一)经济动因经济发展、人类经验的浓缩对人才的需求是课程改革的重要动因。社会经济发展对人才需求的变化、社会进步对人的发展的强调和课程领域研究的不断突破是课程改革的主要原因。第一节课程改革的
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