课程概论 课件 第六章课程的目标与结构.ppt

一、课程结构的内涵（二）关于课程结构的几种观点2.苏联学者的相关研究莱纳是以学校课程来源于社会经验为基础的，他认为学校课程需要体现社会经验的结构特点，这是课程结构的第一个维度，也是最重要的维度，是课程结构的实质部分。第二节课程结构一、课程结构的内涵（二）关于课程结构的几种观点3.国内学者的相关研究早在1989年，我国著名课程理论专家钟启泉现实在谈到西方课程结构思想是，将课程结构区分为微观结构论、中观结构论和宏观结构论三个层面。第二节课程结构一、课程结构的内涵（二）关于课程结构的几种观点3.国内学者的相关研究国内外许多学者对课程的纵向结构展开了大量研究，