原创力文档幻灯片1
普通高等教育“十一五”国家级规划教材
北京师范大学出版社＋课程概论＋杨明全＋课件
第四章课程论的主要范畴
?
主编杨明全
幻灯片2
第三章课程的本质
第一节课程的基本原理：“泰勒原理”
第二节课程中的知识选择
第三节课程的主分科与综合之争
第四节课程的开发与理解之争
幻灯片3
第一节课程的基本原理：“泰勒原理”
一、提出背景
“泰勒原理”既是20世纪三四十年代美国特定社会背景和教育条件的产物，又是泰勒本人努力的结果。泰勒的学者气质及其对课程问题的独到见解，奠定了其思想基础；为了应对经济大萧条而进行的“八年研究”则奠定了实践基础。
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第一
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