新课标小学语文六年级下册一单元非遗知识抢答赛.pptx

202X1活动设计背景与整体目标演讲人2026-04-17XXXX有限公司202X

活动设计背景与整体目标01活动前期筹备工作02活动评价与课后延伸04活动总结05抢答赛现场实施流程03目录

新课标小学语文六年级下册一单元非遗知识抢答赛

我作为一线六年级小学语文教师，在完成新课标小学语文六年级下册第一单元“民风民俗”模块的文本教学后，结合语文核心素养中“文化自信”“语言运用”“综合实践”的培养要求，设计开展了本次非遗知识抢答赛综合性学习活动。本单元的教学核心是引导学生感受民俗文化中蕴含的民族智慧，体会民俗对人们日常生活的影响，而多数传承至今的传统民俗本身就是非物质文化遗产，将非遗知识以抢答赛的形式融入单元拓展学习，既符合六年级学生的认知特点与竞争参与兴趣，又能将课本知识延伸到现实文化传承场景中。接下来我将从活动设计背景与目标、前期筹备、现场实施、评价延伸四个层面展开详细说明。

XXXX有限公司202001PART.活动设计背景与整体目标

1活动设计背景1.1贴合单元教学要求新课标小学语文六年级下册第一单元的语文要素明确要求“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”“习作要写出风俗的主要特点，以及自己的感受”，单元收录的《北京的春节》《腊八粥》《寒食》等文本内容全部围绕传统民风民俗展开，非遗知识是民俗内容的系统化、权威化梳理，能够帮助学生深化对单元主题的认知，搭建