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小阳台大舞台——四年级劳动“阳台我美化”教案

一、课题与课时安排

课题：小阳台大舞台——四年级劳动“阳台我美化”

课时安排：本课为第二课时（共2课时），第1课时完成观察测量与方案设计，第2课时完成花架组装与植物养护实践。

课型：新授课·项目式劳动实践课

授课对象：小学四年级学生

二、教学目标（核心素养导向）

【基础·劳动观念】引导学生通过阳台美化的亲身实践，深刻体悟“劳动创造美好生活”的理念，树立“自己的阳台自己美化”的家庭小主人意识，认同每一份劳动都值得尊重、都能带来美的享受。【非常重要·劳动能力】使学生掌握阳台空间测量与规划的基本方法，学会根据阳台朝向和光照条件选择合适的植物，能够独立阅读装配图并完成简易花架的安全组装，具备完成家庭阳台美化任务所需的操作能力。【重要·劳动习惯与品质】培养学生定期整理阳台、科学养护植物的持续劳动习惯，在花架组装和植物养护过程中养成耐心细致、精益求精的劳动品质，增强对家庭劳动的责任担当意识。【基础·劳动精神】通过亲手打造美丽阳台的劳动过程，让学生感受劳动的艰辛与成就的喜悦，弘扬不怕苦不怕累的奋斗精神和乐于分享奉献的公益精神。【跨学科链接·综合素养】融合数学测量与计算技能、科学植物生长知识、美术构图与色彩搭配原理，培养学生跨学科综合运用知识解决真实生活问题的创新实践能力。

三、教学重难点

教学重点：阳台空间测量与规划方案的制定；根据阳台朝向科学选择