【必备知识】高二地理选择性必修2区域整体性和关联性精讲精练（2025—2026学年·人教版）.docxVIP

【必备知识】高二地理选择性必修2区域整体性和关联性精讲精练（2025—2026学年·人教版）

一、课标解读与核心素养要求

（一）课标要求

结合实例，从地理环境整体性和区域关联性的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。【重要】【高频考点】

（二）课标解读

本条课标是实现从“认识区域”到“区域发展”过渡的关键枢纽。要实现因地制宜，首先要了解区域的特点，而区域特点是在区域比较中发现的。因此，本节的逻辑主线为：认识区域要素→理解区域整体性→比较区域差异性→建立区域关联性→实现因地制宜发展。教学中应引导学生在真实区域情境中，学会运用整体性和关联性的视角分析区域发展问题。

（三）核心素养目标

【核心素养·综合思维】能够举例说明区域的组成要素，理解各组成要素间的相互联系、相互制约关系，进而理解区域整体性和关联性。【重要】

【核心素养·区域认知】能够结合区域图文资料，准确识别区域的自然要素和人文要素，比较不同区域的差异，掌握区域比较的基本方法。

【核心素养·人地协调观】能够从人类活动与地理环境互动关系的角度，理解区域发展的整体性和关联性，树立因地制宜、可持续发展的观念。【重要】

【核心素养·地理实践力】能够通过实地调查或案例分析，运用区域整体性和关联性原理，为区域发展提出因地制宜的合理化建议。

二、必备知识体系构建

（一）区域要素

1．区域要素的概念

区域要素是指构成