中小学生心理课：学会沟通，减少矛盾————倾听他人的意见，不固执己见.pptxVIP

学会沟通，减少矛盾——倾听他人的意见，不固执己见心理健康教育课

第一阶段：导入活动“你不听我的试试看”活动名称：盲人走路看我蒙眼怎么走？猜猜我听不听指挥！两人结对分组一人扮演完全闭眼的“盲人”，一人充当清醒的“向导”。手拉手组成小队，准备开始这段特别的旅程！穿越教室大冒险向导只能用嘴巴说，不能动手帮忙！要精准描述方向和障碍物，指挥盲人安全从教室一头走到另一头。Round1：言听计从盲人模式：信任拉满！必须完全听从向导的每一个指令，哪怕听起来很离谱，也要严格执行，不准睁眼偷看哦。Round2：故意捣乱盲人模式：叛逆开启！向导说东我往西，故意不听指挥随心所欲乱走。考验向导的应变能力，看谁先笑场！

游戏体验与思考第一轮：听从指令在完全遵循规则和指引的时候，你心里是什么感觉？是觉得很踏实，还是有点无聊？整个过程走得顺利吗？有没有遇到什么小阻碍？第二轮：不听指令当故意反着来、不按要求行动时，发生了什么有趣的事？是不是感觉场面有点失控，或者自己遇到了不小的麻烦？过程中有没有撞到什么东西呢？小组大讨论对比两轮体验，哪一轮让你觉得更轻松顺畅？当我们在生活中不听从别人善意的意见时，是不是也像游戏一样，容易让自己陷入被动或者不必要的困境呢？小发现：倾听是合作的魔法钥匙通过两轮有趣的体验，我们能直观感受到：倾听和配合就像导航仪，能让我们少走弯路；而固执己见可能会让我们偏离目标。在接下来的团队挑战中，