解构城乡密码 感受文化脉动——高中地理必修二“地域文化与城乡景观”大单元教学设计（2025—2026学年）.docx

解构城乡密码感受文化脉动——高中地理必修二“地域文化与城乡景观”大单元教学设计（2025—2026学年）

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为根本遵循，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，聚焦地理学科核心素养培育。本次课标修订明确了地理学科的科学教育与人文教育双重担当，将学业质量标准从4级水平调整为3级水平，简化评价体系，同时强化实践性与跨学科学习要求，提出“干中学、做中学”的教学理念，推动初高中课程一体化改革。【重要】【核心素养】本课的设计坚持“素养为本、实践为径”的教学理念，倡导从“任务执行者”向“心智