高一地理必修第二册问题研究导学案：人居选择的权衡与决策——从“地段”到“居心地”的思维进阶.docxVIP

高一地理必修第二册问题研究导学案：人居选择的权衡与决策——从“地段”到“居心地”的思维进阶

一、导学目标

（一）核心素养导向目标（学科核心素养）

【核心素养：人地协调观】通过分析城市居民居住地选择的权衡过程，理解人类居住活动与城市地理环境之间的相互作用关系，树立理性、可持续的人居观念。

【核心素养：综合思维】能够从自然、经济、社会文化等多维度综合分析城市居住区位选择的影响因素，理解各因素之间的关联性与主次关系，并能运用这种思维方法分析和评价城市居住郊区化现象。

【核心素养：区域认知】能够运用城市地域结构的相关理论，认识不同城市区域的区位特征及其对居住选择的意义，能结合具体城市案例，分析区域内居住空间分异的基本规律。

【核心素养：地理实践力】通过模拟择房决策、实地访谈和数据调查等方式，运用地理信息技术工具获取、分析和呈现城市居住区位信息，提升运用地理知识解决真实生活问题的实践能力。

（二）学习重难点

【重要】影响城市居民居住选择的主要因素及其综合分析。

【难点】综合运用地理知识，对现实情境中的居住位置选择做出合理、理性的决策建议，并论证其依据。

二、学法指导

（一）学习路径导航

本导学案围绕“从市中心到郊区，你选择住哪里”这一真实问题展开，采用“情境创设—问题驱动—资料分析—综合决策—迁移应用”的五步递进式学习路径。建议同学们以小组协作的形式，结合教材提供的资料和课外调查素材，体验