识破新骗局，争当反诈先锋——高中二年级安全教育主题班会教学设计.docxVIP

识破新骗局，争当反诈先锋——高中二年级安全教育主题班会教学设计

一、教学背景分析

（一）宏观背景与现实必要性随着信息技术的迅猛发展，电信网络已全面融入高中生的学习、生活和社交活动，成为不可或缺的重要工具。然而，电信网络在带来便利的同时，也催生了以电信网络诈骗为代表的新型违法犯罪活动。近年来，电信网络诈骗犯罪持续高发，诈骗手段不断迭代升级，呈现出犯罪集团化、手段技术化、形式复合化、人群精准化等新特征。值得警惕的是，学生群体已成为电信网络诈骗的重要受害群体之一，同时也被不法分子利用充当电信网络诈骗的“工具人”。根据成都反诈中心的警示，25岁是电信诈骗受害高峰年龄，16岁青少年已进入高危期-。高中阶段的学生正处于思维活跃、社会化进程加速但社会经验相对不足的关键时期，日常频繁使用各类电子设备和网络平台，容易被诈骗分子精心设计的话术和套路所迷惑，因此，开展系统、深入、有针对性的防电信诈骗主题班会教育，具有极为重要的现实意义。

（二）学情分析高二学生属于高中阶段的中间年级，在经过了高一的适应期后，在学习压力与生活自主性之间寻求平衡。该年龄段学生具有以下显著特点：第一，网络使用频率高、场景丰富，包括社交软件沟通、在线学习、网络购物、游戏娱乐、短视频浏览等，这增加了接触诈骗信息的概率；第二，独立意识增强，部分学生开始尝试网络兼职赚取零花钱，容易被“高薪兼职”“轻松赚钱”等话术诱惑，甚至在不自知的