初中道德与法治“防校园欺凌”主题班会教学设计.docxVIP

初中道德与法治“防校园欺凌”主题班会教学设计

一、课程基本信息

学段：初中八年级（八年级下册第三单元“崇尚法治精神”延伸+班级德育工作融合课型）。课题：“准确认定正当防卫，为反校园霸凌撑腰——初中道德与法治主题班会教学设计”。课时：1课时（45分钟）。课程性质：主题班会课（融合道德与法治学科核心素养、班级德育、法治教育三个维度）。课程标准依据：《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“法治教育”板块要求，特别是政治认同、法治观念核心素养的培育要求。立足核心素养导向的教育改革要求，构建目标、内容、活动、评价四位一体教学路径。-1新教材更加贴近学生生活，更加注重法治精神的浸润式培育，教学中应善于将法律条文转化为真实情境，引导学生在问题解决中涵养法治素养。-1聚焦核心素养，以立德树人贯穿价值引领全过程，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合。-

二、指导思想与理论依据

（一）编制依据

本设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》及其日常修订要求。新课标重点强调政治认同、法治观念、道德修养、科学精神、健全人格五大维度的更新要求。-教学中应重视从知识本位向素养导向的转变，落实立德树人根本任务。

正当防卫是法律赋予公民的权利，是与不法行为作斗争的重要法律武器。-51本课把握“法不能向不法让步”的法治精神，-50立足防卫人防卫时的具体情境，综合考虑案件发生的整体经过，结合一般