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基于任务型教学的初中英语口语交际能力培养实践探究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其口语交际能力的培养已成为初中英语教学的核心目标之一。任务型教学（Task-BasedLanguageTeaching,TBLT）以真实交际任务为驱动，强调语言在实际情境中的运用，为提升学生口语能力提供了有效路径。然而，当前初中英语口语教学仍存在诸多问题，如学生参与度低、课堂互动僵化、评价体系单一等。本研究旨在探讨任务型教学在初中英语口语交际能力培养中的应用策略，分析其面临的挑战并提出改进建议，以期为优化教学实践提供参考。

**关键词**

任务型教学；初中英语；口语交际能力；实践探究