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第四单元阅读任务二分析人物形象第5学时

一、比较和形象二、比较田润叶和田晓霞形象三、分析其他人物形象

一、比较和形象比较异同提示列表比较和的异同之处，并结合具体情节进行分析。跳读小说，从受教育情况、生活环境、人物关系、性格特点及家庭观、理想观、爱情观和金方面进行比较。

一、比较和形象比较异同相同点：①仁义与孝悌；②善良与宽容；③奋斗精神不同点：哥哥沉稳、精干，是立足于乡土矢志改变命运的奋斗者，品行中体现出仁义和宽厚的一面，是农民固守乡土的典型代表。弟弟聪慧、向上，是拥有现代文明知识、渴望某省市的“出走者”，执着追求理想生活和理想自我，是农村青年知识分子的典型代表。注重现实，追求浪漫。

最终走出了农村，走上了一条与不同的人生之路。与同学讨论：这是偶然的还是必然的？为什么？理解形象意义提示从出走前和出走后两个方面进行分析，即分析为什么出走，出走的结果是什么。分析的角度，既要考虑到个人的经历和思想，也要考虑到时代的变革。

这是必然的。上学期间，读书打开了的眼界，他向往外面的世界，他有着强烈的自我意识和个性，物质的匮乏让他的内心始终充溢着对新生活的憧憬。不做教师后，他不这一片黄土地上做“日出而作，日落而息”的农民。不做农民并不是因为嫌弃、害怕吃苦，而是因为他不己的将来永远和土地为伴。他想走出去，看看外面的世界