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高中英语教学中的教学策略与学生学习习惯培养研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中英语教学中教学策略与学生学习习惯培养的内在联系，探讨如何通过科学的教学设计促进学生学习习惯的养成。研究以学生为中心，分析当前高中英语教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，并结合实例阐述如何将策略融入日常教学，最终实现学生自主学习能力的提升。研究结果表明，有效的教学策略能够显著改善学生的学习习惯，为英语学习的长期发展奠定基础。

**关键词**

高中英语；教学策略；学习习惯；自主学习；能力培养

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**一、引言**

英语作为全球通用语言，其重要性不言而喻。在高中阶段，英语不仅是升学考试的关键科目，更是培养学生跨文