4.2远程浇水精准养护 教学设计--2026--2027学年《信息科技》（安徽版2025）八年级上册.docxVIP

项目2远程浇水精准养护——物联网远程控制

教学设计

一、项目分析

本项目是“实现智能绿植养护”的第二课时，物联网技术是智能社会的重要组成部分，信息科技新课程标准对物联网教学提出了具体要求：要求学生设计并搭建简易物联网系统，实现数据采集，实时传输，简单控制并进行适当反馈或控制。本项目的主要内容是以需要满足一些植物个性供水需求，实现精准养护为真实问题情境，设计主题式关联项目，将知识建构、原理深化、思维发展融入项目之中，引导学生搭建物联网系统，实现设备与设备远程通信，感知理解物联网应用中通过MQTT服务提供数据通信与传输服务，模拟用户端和控制端的工作原理。

二、学情分析

本节课的教学对象是八年级学生，他们好奇心强，具备一定的观察能力、分析能力和自主探究学习能力，他们对生活中的真实情境充满兴趣，愿意从实际问题出发进行学习和探究。通过上一节课的学习，他们已经知道了如何选择合适的传感器来传输数据控制水泵实现自动浇水，但对于物联网设备传输数据的过程、原理以及方法还没有具体认识，因此可以在教师的指导帮助下进行合理的项目学习，帮助学生通过实践和探索，理解物联网的基本原理和功能。

三、教学目标

1．素养目标

（1）能发现植物供水需求面临的问题，建立利用物联网等技术解决问题的意识。

（2）能逐步分解“远程控制浇水”的过程，分析方法，通过MQTT服务提供数据通信与传输服务，模拟用户端和控制端，