13《素布彩绣》（教学设计）2026三年级美术下册浙美版.docxVIP

《素布彩绣》教学设计

课题

素布彩绣

单元

第四单元

学科

美术

年级

三年级下册

教材内容分析

本课是浙美版2026春三年级下册第四单元第13课，属于“民间美术”范畴，核心围绕索布彩绣的基础技法与实践应用展开。教材以丰富的刺绣作品范例(隋唐绮地翼马纹绣片、明代顾绣花鸟册、清代盘金绣男被、现代折枝花手帕等)为依托，简要介绍中国刺绣悠久的历史与民族特色，重点讲解滚针和十字钉针两种基础针法的操作要领，明确素布彩绣“准备材料——画设计图——绣花蕊——绣花瓣”的完整制作步骤，搭配学生作品示例与学习建议，引导学生感受彩绣的美感，掌握基础技法，尝试将作品应用于生活装饰，实现“学以致用，美化生活”的课程宗旨，同时渗透传统手工艺文化的传承意识。

核心素养

1.图像识读：能观察并描述不同朝代、不同风格刺绣作品的图案特点、色彩搭配，识别滚针与十字钉针针法的差异，理解素布彩绣的艺术美感。2.美术表现：熟练掌握滚针、十字钉针的操作方法，能规范完成针法练习，结合两种针法绣制简单图案(如向日葵)，做到针脚基本均匀、线迹平整。3.审美判断：能辨别彩绣作品的优劣，感受素布与彩线搭配的简约美、针法线条的流畅美，能对自己和他人的作品进行简单的审美评价。4.文化理解：了解中国刺绣历史悠久、具有浓厚民族风格的特点，初步感知传统手工艺的魅力，树立传承民间美术的初步意识，增强文化自信。

学情分析

三年级下册学生已具备一定的美