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小学科学课案例：钙钛矿太阳能电池制作中的问题解决与合作学习论文

**摘要**

钙钛矿太阳能电池作为新能源领域的前沿技术，其制作过程蕴含丰富的科学原理与实践价值。小学科学课引入钙钛矿太阳能电池制作案例，不仅能激发学生对可再生能源的兴趣，还能培养其问题解决能力与团队协作精神。本文以案例教学为切入点，探讨在制作过程中学生可能遇到的问题，以及如何通过合作学习有效突破困境。研究表明，通过情境化任务设计、小组动态调整和过程性评价，能够显著提升学生的科学素养与实践能力。

**关键词**

钙钛矿太阳能电池；小学科学课；问题解决；合作学习；案例教学

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###一、背景分析

（一）小学科学课融入前沿科技的必