六年级上册《安塞腰鼓》教学设计一等奖2篇.pdfVIP

|六年级上册《安塞腰鼓》教学设计一等奖|

教学目标：

知识与技能

学习运用排比的修辞产生营造越气氛的效果。

体会文章的外在语言形式与内在的表达内容的高度的统一

理解安塞腰鼓所表现的荡的生命和磅礴的力量。

培养学生的朗读能力、想象力和欣赏能力

过程与方法

听录音，读课文，在教师指导下自主合作学习

让学生查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵

体会文章的形式与内在美，培养合作探究的能力

情感、态度与价值观

感受安塞腰鼓磅礴的气势、生命磅礴的力量；培养学生健康的艺术审美情趣。

发热爱祖国优秀文化的感情

教学重点与难点

1、重点

(!)朗读课文，理解文章内容

(2)感受安塞腰鼓疾猛的节奏和恢弘的气势。

(3)引导学生深入领会作者所歌颂的生命的力量

2、难点

(1)理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用

(2)理解文章中一些句子的深刻含义

课时安