第14课《应有格物致知精神》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

应有格物致知精神部编版八年级下册语文·第14课授课人：[教师姓名]|2025-2026学年

学习目标知识与能力1.掌握并正确书写本课重点生字词，深刻理解“格物致知”“袖手旁观”“不知所措”等核心词语的含义。2.理清文章的逻辑论证思路，掌握“提出问题—分析问题—解决问题”的经典议论文结构。3.准确识别并赏析文中运用的举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。过程与方法1.通过自主深度阅读与小组合作讨论，深入剖析文章内容，准确把握作者观点与写作意图。2.学习作者结合亲身经历讲述道理的写作技巧，切实提升议论文的阅读分析与写作表达能力。3.参与课堂探究活动，在思辨中培养质疑求真、注重实践的科学探究精神。情感态度与价值观1.深刻理解“格物致知”精神的当代内涵，认识到科学实验精神与实践能力的重要性。2.反思自身学习模式，树立正确的治学态度，培养勇于探索、实事求是的科学素养。3.激发对科学探索的浓厚兴趣，增强民族自豪感和作为新时代青年的社会责任感。

作者简介：丁肇中人物身份美籍华裔物理学家，著名实验物理学家，1976年诺贝尔物理学奖得主。出生籍贯1936年1月27日出生于美国，祖籍山东省日照市，成长于台湾省。主要成就?1974年，领导小组发现J/ψ粒子，引发高能物理界的“十一月革命”。

?1976年，与里克特（BurtonRichter）共同荣获诺贝尔