Unit 6 Crossing Cutures 第2课时 Section A 阅读课教学设计（表格式）人教版（新教材）八年级下册.docx

Unit6CrossingCultures第2课时阅读课教学设计

教材分析

【What】本课时语篇以中英餐桌礼仪为核心主题，聚焦“跨文化交际中的餐桌礼仪”。3a部分是一段对话，讲述中国学生Hongli因不了解英国餐桌礼仪而感到焦虑，向来自伦敦的Sam咨询赴宴相关礼仪（赴宴礼物、就餐顺序、刀叉使用、餐后致谢等），Sam给出了清晰的解答与建议。3b为信息梳理任务，引导学生按“餐前-餐中-餐后”的逻辑，整理英国赴宴礼仪要点。3c为听说任务，通过听对话和角色扮演，强化对话中的语言表达与礼仪认知。3d为输出任务，引导学生结合中国餐桌礼仪，为外国朋友提供赴中国家庭晚宴的礼仪建议，