《两颗小星星》教学设计 2026花城版音乐二年级上册.docVIP

（花城）版（2024）音乐（二）年级上册

《两颗小星星》教学设计

课题

《两颗小星星》

单元

第6单元

学科

音乐

年级

2年级上册

教材分析

本课是小学二年级音乐观赏课，以德国电影《英俊少年》插曲《两颗小星星》（选段）为核心教学内容，配套手势演唱与节奏音高图示练习。教材呈现了主题乐谱、音高节奏图示、电影插曲信息，明确标注乐曲信息：1=C12/8拍、中速热情地、[德]莱蒙?罗森堡曲，并设置了“欣赏电影片断、手势处跟唱、边打手势边唱”的核心实践任务。乐曲旋律优美抒情、节奏舒展，音高与节奏图示清晰，贴合二年级学生的认知特点，能让学生在聆听、跟唱、手势练习中感受电影插曲的魅力，掌握12/8拍节奏，提升音乐感知、音准与节奏表现能力，同时体会音乐与电影的结合。

核心素养

目标

审美感知：能感受《两颗小星星》优美热情的情绪，辨别12/8拍的舒展节奏，体会旋律的抒情与优美，感受电影插曲的情感表达。

艺术表现：能聆听音乐并在有手势的地方跟唱；能边打手势边唱，根据音高节奏图示表现旋律，做到音准准确、节奏稳定。

文化理解：了解《两颗小星星》是德国电影《英俊少年》的插曲，感受电影音乐的魅力，体会音乐与影视的结合。

综合实践：能小组合作完成聆听跟唱、手势演唱与节奏练习，提升协作与表现能力，深化对电影插曲与节奏的理解。

重点

观赏《两颗小星星》选段，在手势处跟唱；边打手势边唱，根据音高节