第4次课 记叙文阅读专项（一）基础要素与内容概括（目标+重难点+练习+答案）2026小升初语文暑假衔接课.docx

2026小升初语文暑假衔接课

第四次课记叙文阅读专项（一）

——基础要素与内容概括

课次

课型

时长

适用年级

第四次

阅读专项课

80分钟

六年级升初一

一、教学目标

1.【知识技能】理解记叙文六要素（时间、地点、人物、事件起因/经过/结果）；掌握要素串联法提取中心句法段意归并法三种内容概括方法；学会用规范格式分析文章中心思想。

2.【过程方法】通过精读两篇阅读文本，由浅入深地练习概括技能；形成整体感知→理清结构→提炼要点→归纳中心的阅读思路。

3.【情感态度】培养认真细读、不急于作答的阅读习惯；感受优秀记叙文中蕴含的人文情感。

二、重点难点

【教学重点】记叙文六要素的准确把握；内容概括三种方法的灵活运用。

【教学难点】区分段落大意与文章中心；在不同题目要求下选用恰当的概括方法。

三、教学过程

【环节一】课程导入（5分钟）

出示一道真实中考阅读题：请用简洁的语言概括本文的主要内容（不超过80字），提问：面对这道题，你知道从哪里下手吗？

引出：要答好这道题，必须先搞清楚记叙文的骨架——六要素，再学会三种概括方法。

【环节二】知识精讲（25分钟）

?【一、记叙文六要素】（8分钟）

时间：故事发生的时间（具体或模糊）；

地点：故事发生的场所（可能多个）；

人物：主人公及重要人物（区分主次）；

起因：事情为什么会发生（导火线/背景）；

经过：事情怎样发展变化