第6次课 说明文阅读专项 说明方法与语言特点（目标+重难点+练习+答案）2026小升初语文暑假衔接课.docx

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2026小升初语文暑假衔接课

第六次课说明文阅读专项

——说明方法与语言特点

课次

课型

时长

适用年级

第六次

阅读专项课

80分钟

六年级升初一

一、教学目标

1.【知识技能】掌握说明文六大说明方法（举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、分类别）的判断及作用；理解逻辑顺序、时间顺序、空间顺序三种说明顺序；掌握说明语言准确性的分析方法。

2.【过程方法】通过精读说明文文本，学会识别说明方法并规范答题；形成找方法→分析作用→联系内容的说明文答题链。

3.【情感态度】培养对科学知识的兴趣与探究精神；形成用准确语言表达的意识。

二、重点难点

【教学重点】六大说明方法的识别与作用分析；说明语言准确性的赏析。

【教学难点】区分打比方与比喻；说明语言中大约左右约等词语不能删除的原因分析。

三、教学过程

【环节一】课程导入（5分钟）

出示一段关于人体的说明性文字，请学生猜猜这段文字用了哪些方法让你更容易理解这个知识点。

引出：说明文的核心任务是让读者听懂、记住，为此作者会使用各种说明方法。今天我们系统学习。

【环节二】知识精讲（25分钟）

?【一、六大说明方法及作用】（15分钟）

①举例子：用具体事例说明抽象道理。

答题格式：运用了举例子的说明方法，通过列举……（具体例子），具体形象地说明了……，使读者更容易理解