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普通高中思想政治课跨学科主题教学设计报告：从“做大蛋糕”到“分好蛋糕”——以高质量发展扎实推进全体人民共同富裕

一、指导思想与理论依据

本教学设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以习近平总书记2026年全国两会期间关于“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”的重要论述为核心理论依据，深刻把握共同富裕作为中国式现代化本质特征的内在逻辑。教学遵循普通高中思想政治课程标准关于“经济发展与社会进步”模块的相关要求，以“做大做好蛋糕”“切好分好蛋糕”为核心隐喻，围绕规范的经济学术语和机制化路径，构建“是什么—为什么—怎么办—怎么看”的教学逻辑框架，引导学生在真实情境中实现对共同富裕从感性认知到理性思考的飞跃。

本设计秉持大中小学思政课一体化建设的理念，注重将中央最新精神与学科核心素养深度融合。根据大中小学思政课一体化建设中“高中阶段着力政治素养提升，强化理论认知深化”的原则，立足高中生逻辑思维特点，通过理论专题研讨、现实问题分析，帮助学生构建理论认知框架，生动理解党的理论创新成果。-37教学设计融入2026年最新经济社会发展数据与基层实践案例，确保教学内容体现时代性、真实性、鲜活性。在教学方法上遵循“主题统领、纵向衔接、横向协同、双向赋能”的理念，注重激发学生的主动探究意识，引导学生将知识学习内化为价值认同，将价值认同外化为实践自觉。