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二年级语文下册第六单元

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15《雷雨》逐字稿

任务二：捕捉雷雨的变化

第1课时

单元主题导入：大自然是一本大大的书，藏着好多好多小问号。星星为什么会眨眼？太阳为什么是东升西落？天空怎么会打雷又闪电？……准备好了吗？让我们变身“大自然小侦探”，开启一场超有趣的探秘之旅，去解锁那些藏在身边的奥秘吧！

这节课，让我们前往气象馆——捕捉雷雨的变化。

活动一：趣聊雷雨，厘清脉络

同学们，在生活里，你们平时会关注天气预报吗？相信不少同学都留意过。那大家看得懂天气预报里那些各种各样的符号吗？现在，就请大家仔细找一找，哪个符号代表雷雨天气呢？谁先来分享一下自己对雷雨天气的了解呀？没错，雷雨是夏季很常见的一种天气现象，每次出现的时候，常常伴随着大风大雨，还有吓人的电闪雷鸣。

下面我们走进课文，去看看作者笔下的这场雷雨又有怎样奇特的景色。一起大声齐读课题。（板书：雷雨）

请同学们大声读课文，读准字音，把句子读通顺。边读边标出自然段序号。读完后想一想，课文是按照什么顺序写的？

看来大家读好课文了，我们一起来认识一下课文里的生字宝宝吧。开组小火车读一读。把生字宝宝送回课文，我请同学来接力读一读课文。

每位同学读一个自然段。（提示：第5自然段中“啊”字，在“树啊，房子啊”这样的句子里，我们要读作“wa”。第7自然段中“户”字单独读的时候是第四声，但是组成“窗户”这个词