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二年级语文下册第五单元

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11《寓言二则》教学设计

任务一：领悟古人智慧

【教学目标】

1.认识“寓、则”等16个生字，读准多音字“圈”。会写“亡、牢”等8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等词语。

2.能默读课文，用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。

3.能通过比较句子的不同，体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。

【教学重点】

1.认识“寓、则”等16个生字，会写“亡、牢”等8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等词语。

2.朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”“揠苗助长”2个成语的意思。

【教学难点】

能通过比较句子的不同，体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。

【课时安排】

2课时。

单元主题：思辨启智慧，实践求真知

一、单元主题导入：

亲爱的小探险家们：

欢迎来到智慧探险王国！

在这里，每一个“为什么”都是藏宝图，每一次大胆尝试都是通关密语。

不会思考，就看不清真相；

不敢尝试，就得不到真知。

让我们带着问题去思考，带着勇气去实践，

在思辨中增长智慧，在探索中收获成长，

做会思考、敢尝试、爱实践的小小探险家！

二、单元学习任务

任务一：领悟古人智慧

任务二：跳出思维定式

任务三：唤醒探索勇气

任务四：感受公约精神

任务五：学习园地知识

第1课时

[?课时目标?]

1.认识“寓、则”等10个生字，读准多音字“圈”,会写“亡