生命只有一次——小学中高年级防溺水安全教育主题班会教学设计（教案）.docxVIP

生命只有一次——小学中高年级防溺水安全教育主题班会教学设计（教案）

一、教案

［课时安排］1课时（40分钟）

［教学目标］

【基础】知识与技能目标：学生能准确复述并理解防溺水“六不两会”的具体内容，了解溺水发生的科学原理与人体生理反应，熟悉溺水高危场景，掌握溺水自救与智慧救援的基本方法。

【重要】过程与方法目标：通过真实案例剖析、数据呈现、小组合作讨论、情境模拟演练等方式，引导学生分析溺水事故的成因与危险因素，培养风险识别能力和危急情境下的判断决策能力。

【核心素养】情感态度与价值观目标：深刻认识溺水的极端危害性，感悟生命安全的重要性，树立“生命至上、安全第一”的价值观，增强自我保护意识和社会责任感，能够在确保自身安全的前提下正确应对突发涉水险情。

［教学重难点］

【重点】掌握防溺水“六不两会”的核心要求，了解溺水的生理机制与高危场景，学会溺水自救和智慧救援的方法。

【难点】帮助学生突破“我会游泳所以不会出事”“结伴下水可以有个照应”等侥幸心理和认知误区，真正从内心深处建立对自然水域和涉水活动的敬畏感与警惕意识。

［教学方法与手段］

启发式教学法：以一系列发人深省的数据和案例为引子，激发学生的探究欲望。案例分析法：选取最新且具有典型性的真实溺水案例，引导学生从多角度分析事故成因与可避免之处。合作探究法：通过小组合作讨论预防措施，培养学生的思辨能力和团队协作精神。情境体验法：通过