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小学六年级劳动与技术教案（完整版）

一、课程整体教学概述

小学六年级劳动与技术课程是义务教育阶段劳动教育的核心收尾课程，严格对标义务教育劳动课程标准核心要求，立足学生高年级身心发展特点，衔接小学低中段劳动基础技能，侧重培养学生的综合劳动实践能力、技术探究思维、劳动责任意识与创新实践素养。课程以日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大板块为核心，融合基础技术操作、传统工艺传承、现代技术认知、公益服务实践等内容，引导学生从基础劳动操作走向自主设计、规范操作、优化创新的高阶劳动实践，助力学生树立正确的劳动价值观，掌握实用劳动技能，养成终身受益的劳动习惯。

本学段课程教学摒弃单一的技能灌输模式，坚持“实践为主、素养为辅、知行合一”的教学原则，注重理论讲解与实操训练结合、课堂教学与课外实践联动、技能掌握与品格培育同步，全面落实劳动教育立德树人的根本任务，适配小学高年级学生劳动素养提升的核心需求。

（一）教学总目标

1.知识目标

学生系统掌握六年级阶段必备的日常生活劳动、手工工艺制作、简单生产劳动、公益服务劳动的基础理论知识与操作规范；认识常用劳动工具、简易技术设备的功能、使用原理与养护方法；了解传统劳动工艺的文化内涵与现代劳动技术的发展特点；掌握劳动规划、劳动复盘、成果优化的基础方法，构建完整的小学阶段劳动知识体系。

2.能力目标

学生能够独立完成家居整理、食材处理、器具养护等日常生活劳